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（一）項目名稱：變形蟲尋寶
（二）項目性質：場地項目（團隊競賽類項目）
（三）適用對象：適合所有參與培訓的團隊（夏天需要挑陰涼的地方）

相互理解與認真傾聽是有效溝通的前提；
體會別人的難處，學習換位思考；
理解沖突產生的原因、過程和后果；
感受計劃的重要性和領導對于團隊的作用；

1、若干紅色障礙線（至少50米）
2、眼罩若干（數量：隊員人數+2個）
3、一塊平整的場地（事先拉好障礙線）
4、明確的起點和終點線

（一）操作步驟
1、清楚場地內石塊、雜物，觀察周圍有無過往車輛及環境安全；
2、把所有隊員帶到起點線前的空地上，布置項目任務、規則、注意事項；
3、給10分鐘時間，讓所有團隊商量對策，確定執行方案；
4、讓學員戴上眼罩（除了排尾隊員），同時告訴他們戴眼罩的方法，提醒他們“從現在開始任何人未經允許不得摘下眼罩或者偷看；
5、宣布活動開始；
6、培訓師做安全監控和節點記錄；
7、項目結束時讓所有學員舉手示意確認完成；
8、告訴學員摘下眼罩的步驟；
9、進入回顧分享階段。

（二）布置任務和規則
1、點題：這個項目名稱叫做“變形蟲尋寶”，是一個團隊競賽類項目。
2、任務：每個團隊在規定的時間內按照一定的規則，從起點出發到達終點，找到屬于本團隊的“寶物”。
3、項目規則：整個項目進行的過程中所有人都不得從嘴巴里發出任何聲音，除了排尾隊員其他人都要帶上眼罩且不許偷看。
4、注意事項：項目進行中培訓師會全程監控，如有危險我會隨時提醒大家囑咐隊員：“請大家不要偷看,否則這個項目就失去意義了”。

（三）監控要點
1、場地考察，避免風險，注意過往車輛，場地中的障礙物，墻角，路檐等可能發生危險的地方，如果有學員靠近要提示他們身邊的情況，注意安全；
2、眼罩的正確使用， 委婉巧妙地警告偷看的學員；
3、提醒學員注意摘眼罩要慢：低頭,用手捂眼,摘眼罩,手逐漸留縫,慢慢睜開眼睛,手慢慢移開；
4、準備紙巾若干,天熱的時候,可以把紙巾放在眼罩的里面,防止眼睛出汗用。

第一階段：
讓所有參與項目的團隊成員在回顧場地坐好（可以圍成一個圓圈），并且讓所有的團隊成員按照一定的順序（比如逆時針順序來發言，注意控制每個發言伙伴的時間，鼓勵每個人都能談談對于這個項目的看法，有條件的話，把他們在發言過程中的要點記錄在白板上）

第二階段：
培訓師可以根據在項目進行的實際過程中（在項目進行過程中，培訓師用行為記錄法把一些關鍵學員的關鍵事件記錄下來），學員的一些行為或者結果，進行一些問題的提問，引發他們的思考：
你們認為你們成功（失?。┑淖畲笤蚴鞘裁矗?br /> 在這個項目中，每個人應該履行的角色如何？

第三階段:
培訓師根據前面回顧的實際情況，整體將一些管理學知識結合工作和生活，進行升華。
學員常見的表現：
1、學員在剛開始項目的時候，會覺得比較茫然。
2、有的學員老覺得前面有障礙繩不敢邁步。
3、排尾隊員無法比較精確地控制排頭隊員的行動。